Actividad # 3
Interpretar imágenes y construir narraciones
Fecha: 16-08-2017
Tiempo: 2 horas
Interpretar imágenes: Cuento" El
pez arco iris"
TIC utilizadas: Televisor, computador, Internet.
Secuencia de la actividad
Los estudiantes
observan y escuchan un vídeo de la narración de cuento "El pez arco
iris"
página Web: https://www.youtube.com/watch?v=yzUQDhFIbBY
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Se realizo una comprensión de la narración, donde los estudiantes identificaron:
-El titulo del cuento y su autor
-Los personajes
-El lugar donde se desarrollo el cuento
-El inicio, nudo y desenlace del cuento
-La intención o propósito del cuento
Los estudiantes organizaron la secuencia de imágenes del cuento "El pez arco iris",
realizando una linea del cuento o frizzo
Los estudiantes compartieron la narración del cuento con los demás compañeros de clase
Esta actividad fue muy atractiva
para los estudiantes estuvieron muy motivados con la narración y se despertó su
creatividad de narrar y crear nuevas historias a partir de las imágenes del cuento original.
La actitud de los estudiantes: Se notó interés en el proceso inicial,
cuando ya se les dijo que debían crear una narración distinta a la original,
pero usando las imágenes del cuento, se resistieron un poco pero cada grupo se
las ingeniaron e inventaron su propio cuento, fue un trabajo en equipo.
La utilidad de las TIC
seleccionadas: la interacción fue buena los estudiantes captan fácilmente el
propósito de la clase
Los inconvenientes y aciertos en el
proceso: en cuanto a las TIC ninguno, un poco en la producción para la
narración verbal del cuento porque era la primera vez que se hacía en las
clases
Acierto: las TIC, crea mejor perspectiva de la
información que verbalmente se le transmite al estudiante, mediante el vídeo y
las imágenes se genera como una mejor inyección de conocimiento, se amplía el
vocabulario y se involucra lo real con lo imaginario generando en esta
actividad creatividad para generar nuevos cuentos.
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